【摘 要】
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以古代儒家修身思想为出发点,运用文献资料法、访谈法等研究方法对古代儒家修身方法对大学生素质教育的启示进行相关性研究。结果显示:古代儒家修身方法的文化内蕴体现在人性
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划重点课题“大学生‘健身’与‘修身’的耦合效应及实现机理研究”(XJK016ATW003)
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以古代儒家修身思想为出发点,运用文献资料法、访谈法等研究方法对古代儒家修身方法对大学生素质教育的启示进行相关性研究。结果显示:古代儒家修身方法的文化内蕴体现在人性善恶论、正心诚意、内圣外王、慎独内省、博学笃行等五个维度。制约新时代大学生素质教育发展的桎梏在于当前素质教育观念滞后、素质教育理念脱轨、素质教育体系欠全等三个层面。鉴此,在新时代大学生素质教育中普及对古代儒家修身方法的学习,可以提高学生的自律能力,从自由散漫到为仁由己;培养学生的顽强信念,从信仰迷茫到内圣外王;增强学生的专业水准,从业疏才浅到博学
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