【摘 要】
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为了有效地提高教师在数学课堂中的教学效果,兼顾不同层次的学生的学习特点和需求,本文从学生特点、教学目标、教学过程设计以及课程辅导等方面作了论述,从学生的心理特点入
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为了有效地提高教师在数学课堂中的教学效果,兼顾不同层次的学生的学习特点和需求,本文从学生特点、教学目标、教学过程设计以及课程辅导等方面作了论述,从学生的心理特点入手,指出了在教学过程中针对不同层次学生进行数学教学的教学策略与手段。
In order to effectively improve the teaching effect of teachers in mathematics classrooms, taking into account the learning characteristics and needs of students at different levels, this paper discusses the characteristics of students, teaching objectives, teaching process design and course guidance, starting with the students’ psychological characteristics , Points out the teaching strategies and means of teaching students at different levels of mathematics in the teaching process.
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