高职学生积极心理品质在教育中的培养

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随着积极心理学的问世,积极心理品质成为心理学家研究的最新领域,受到我国教育相关部门及学者的重视,将高校心理健康教育的目标设定为培养大学生良好心理品质、激发学生潜能力.培养高职学生的积极心理品质应树立“以人为本”的积极心理健康教育理念,注重环境对高职学生优良心理品质的培养.
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