基于1 1微课的初中语文阅读教学研究

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  摘 要
其他文献
摘 要微课作为现代教育技术当中的典型代表,做好对其在小学数学教学中的应用研究,能够为推动小学数學教学水平发展带来支持。笔者结合实践教学经验,在文中从课堂导入、课堂教学、课堂总结和课后作业四个方面对微课技术的应用予以分析和探讨,希望能够为落实微课的课堂教学地位带来帮助。  关键词小学数学;课堂教学;微课  中图分类号:G424.21 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)15-00
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摘 要初中教育科目当中,物理是非常重要的科目,不仅对学生的升学考试能够产生影响,而且对于学生的素质提升,以及个人的认知能力,都会产生较大的作用。信息技术与初中物理课程科学融合,必须在不同的方式、理念上,进行良好的落实,要确保各方面的工作安排,进行良好的优化,从而对不同的工作内容安排,提供较高的可靠性、可行性。文章针对信息技术与初中物理课程科学融合展开讨论,并提出合理化建议。  关键词信息技术;初中