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案例教学是目前高校思想政治理论课教学方法改革中常用的一种教学手段,但是案例选择的合理性却是制约案例教学的关键。文章以"思想道德修养与法律基础"课为例,从案例选择在"基础"课中存在的问题、案例选择在"基础"课中的原则和方法以及案例选择合理性在"基础"课案例教学中的重要意义三个方面来进行浅析。
案例教学中案例选择的合理性研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例
【摘 要】
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案例教学是目前高校思想政治理论课教学方法改革中常用的一种教学手段,但是案例选择的合理性却是制约案例教学的关键。文章以"思想道德修养与法律基础"课为例,从案例选择在"
【机 构】
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太原理工大学
【出 处】
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山西高等学校社会科学学报
【发表日期】
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2016年05期
【基金项目】
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2013年山西省高校思想政治理论教育专项重点课题“‘思想道德修养与法律基础’课教学设计研究”(JS2013002)之阶段性成果
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