【摘 要】
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目的就100例VI腔疾病患者人性化护理进行探讨。方法选择2009年3月-2010年7月在该院收治的100例151腔疾病患者，平均41．8岁，年龄最小20岁，年龄最大74岁，对其实行人性化护理。结果100
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目的就100例VI腔疾病患者人性化护理进行探讨。方法选择2009年3月-2010年7月在该院收治的100例151腔疾病患者，平均41．8岁，年龄最小20岁，年龄最大74岁，对其实行人性化护理。结果100例外科患者经过上诉人性化护理之后，显效86例（86％），有效11例（11％），无效3例（3％），总有效率97％。结论应该全面履行对患者的专业照顾、病情观察、治疗处置、心理支持及健康指导等护理职责，为患者提供全面、全程、专业、人性化的护理服务，提高病人的满意度，体现护士的专业价值。
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目的探讨深圳市初治人类免疫缺陷病毒(HIV)感染者梅毒螺旋体共感染率及其高危因素。方法以2015年1月至2018年12月深圳市第三人民医院收治的未接受过抗逆转录病毒治疗(ART)的
数学是一门直观与抽象并存的学科，很多数学概念、公式、图形等都兼具直观可感与抽象概括的特点。客观地讲，教学时只重视直观或抽象中的一面是不符合数学规律的。数学课标（2011年版）中也明确提出要“处理好直观和抽象的关系”。直观向“实”，抽象向“虚”，“虚”“实”相容，学生的数学素养才能均衡发展。那么，不同的数学学习阶段，教师在教学中该如何处理好直观和抽象的关系呢？ 注重基础，在直观感知中逐步渗透抽象思
为了筛选出更优质的亚热带豆科牧草,从澳大利亚牧草种质资源中心（ATFGRC）引进的41个决明属牧草中筛选出闽引2号圆叶决明（Chamaecrista rotundifolia‘Minyin 2’,原品系号ATF324
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一只萤火虫。”我很喜欢这句话，也喜欢把这句话讲给我的学生听。因为，在我的眼里，每个学生都是独一无二的，如果不能做耀眼的星星，那么，就做一只小小的萤火虫吧。 习成就是一只小萤火虫。 习成很不起眼，黑黑的，瘦瘦的，比同龄孩子矮半个头，入学考试时，数学和英语两门功课都不及格。班上成绩优异、特长突出的孩子太多，像是灿烂的星星。性格原本就有点内向的他，因为成绩不好经常受同
俗话说“平静的水面最可怕”。尽管不像以往那样呈现出成交高峰时的热闹喧嚣，但目前有些安静的中国楼市仍然值得警惕。在结构性的住房供需矛盾仍然比较突出的情况下，以限为主显然解决不了根本问题，购买动力依然存在，并逐渐积蓄能量。 好的政策譬如好的裁缝，只有先量体才能后裁衣，目前当务之急是逐步摸清楼市真实的基本面，并制定科学、长远的发展规划，疏堵结合，才能避免盲目调控，渐渐化解中国房产经济的顽疾。 楼市多
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“胡老师，您好，是不是王阳在学校又给您添麻烦了？您说，我马上……”刚接通电话，电话那头传来一个满含歉意的女声。“什么情况，我不是要给父亲打电话的吗？怎么回事？”听到电话那头的一阵唠叨，我一下子懵了，再一看电话号码，哦！原来号码拔错了。 正当我准备解释时，“胡老师，是不是我们家王阳惹大事了，您放心，我们一定配合。”电话那边的声音有些焦急。 王阳，这学期刚从城关中学转到我班，据说转学的原因就是在原
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