论文部分内容阅读
在大力提倡素质教育的背景下，人文情怀的培养成为了小学语文教学的一个重要目标，如何在小学语文的课堂教学中潜移默化地实现对学生的人文陶冶，是小学语文教师必须要重视的一个课题。本文在简要论述人文思想的内涵及在小学语文教学中贯穿人文陶冶的重要意义的基础上，分析了在常规教学课、作文课等类型的课堂上实施人文陶冶的方式和方法。