【摘 要】
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高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任,而信息技术课程是以这四个因素为课程培养目标.在信息技术课程中,如何发展学生的学科核心素养成为亟待解决的问题.文章从高中学生的身心发展状况出发,提出发展高中学生信息技术学科核心素养应从以下四个方面着手:建立信息意识、培养具有计算思维的学科精神、在数字化时代学习与创新以及肩负起信息社会责任.最后提出,培养学生学科核心素养,其意义是利用数字化资源促进学生的深度学习,利用信息知识解决问题,将高中学生培养为优秀的数字创新人才.
【机 构】
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贵州师范大学教育学院,贵州贵阳550025
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高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任,而信息技术课程是以这四个因素为课程培养目标.在信息技术课程中,如何发展学生的学科核心素养成为亟待解决的问题.文章从高中学生的身心发展状况出发,提出发展高中学生信息技术学科核心素养应从以下四个方面着手:建立信息意识、培养具有计算思维的学科精神、在数字化时代学习与创新以及肩负起信息社会责任.最后提出,培养学生学科核心素养,其意义是利用数字化资源促进学生的深度学习,利用信息知识解决问题,将高中学生培养为优秀的数字创新人才.
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