“沉默的螺旋”在高校思想教育中的体现及启示

来源 :齐齐哈尔师范高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hejunfeng206
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从70年代,伊丽莎白·诺尔·诺依曼提出"沉默的螺旋"理论起,"言论偏向"问题开始频繁出现在人们的视野中。至此社会各阶层都遭受了这一理论的枷锁。本文从当下大学生这一特殊群体出发,阐述了"沉默的螺旋"在高校思想教育中的体现,并探究了在面对这一窘境时可行的解决办法,为其他群体的话语权研究提供了科学依据。
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