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在教学中，学生对知识浓厚兴趣的产生取决于“情景创设”，成功高效的“情境创设”对教学起决定性作用。1．质疑一诱导方式：它包括提问、设疑、问难三种方式。提问是课堂教学中常用的教学方式之一，它有着揭示教学中矛盾，推动教学进程，检测教学效果，警示和激励学生等诸多功用。同时还能调节教学环节，活跃课堂气氛。