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目的探讨开展同伴教育活动对提高大学生避孕相关知识知晓率的作用,为加强大学生性安全教育探索行之有效的途径。方法采用分层抽样的方法抽取在校大学一年级学生180名,对其进行同伴教育干预活动,就干预活动前后对大学生性安全相关知识以及行为进行调查。结果同伴教育活动开展后,学生对避孕及生殖健康相关知识的掌握情况均比开展前有明显提高,尤其是"性生活未采取避孕措施如何补救"、"避孕套能否保证性病和艾滋病不传播"、"安全期避孕是否安全"、"体外射精是否是安全有效的避孕措施"及"是否了解安全期的推算"等问题较活动开展前回答正确率明显提高(均P<0.05)。结论开展同伴教育活动可有效的向大学生宣传性安全教育知识,提高大学生对避孕相关知识的知晓率,树立正确性观念。