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目的 了解中专生社会支持状况及其影响因素。方法 用用肖水源编制的社会支持评定量表对中专生的社会支持状况进行测查，对性别、城乡来源，是否独生子女以及年级等因素进行分析。结果 ７０７名中专生社会支持评定量表总分为３８．０７±６．０８，客观支持分９．７８±２．３２，主观支持分２０．１７±４．０６，对支持的利用度为８．４０±２．１７。城、乡、独生子女与非独生子女学生间无论总分和因子分均无显著性差异。女生对