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目前,我国的中学英语课堂教学普遍枯燥,学生在上课过程中存在注意力不集中、厌倦情绪严重等问题。为了促进中学英语教学改革的深入,提高中学生的外语水平,学校可以将微课引入中学英语课堂教学,解决中学英语教育中出现的问题。基于此,就微课时代的中学英语课堂教学进行简单分析,旨在为中学英语教育工作提供一些参考意见。