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<正> 在现行的教育体制下,智障学生完成九年义务教育后,一般都没有继续学习的机会与可能。因此,为了使智障学生毕业后能够走上社会生活之路,我校对智障学生就业教育进行了探索。我们本着人性化的教学理念,成立了劳动技能培训部。充分利用校内现有的教育资源和社会教育资源,为残障学生提供一个再学习的机会,最大可能地发掘智障学生的认