【摘 要】
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摘 要：本文从初中化学教学的实际出发，从主题选取、课堂指导、课后写作、批阅点评、反馈奖励这五个环节入手，論述了化学教学中实施科学写作的具体指导策略。 关键词：初中化学，科学写作，教学策略 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-035-2 初中化学作为学生学习化学的启蒙阶段，需要激发学生的兴趣、培养学生的化学思维，建立科学的化学观念
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摘 要：本文从初中化学教学的实际出发，从主题选取、课堂指导、课后写作、批阅点评、反馈奖励这五个环节入手，論述了化学教学中实施科学写作的具体指导策略。
关键词：初中化学，科学写作，教学策略
中图分类号：G633.8
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