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学生评教是高校中评价教师的有效方法之一,但由于高校对学生评教作用的错误认识,使学生评教偏离了其本真的价值追求.本文在学生评教作用理性审视的基础上,提出了反思性的改进方略.
高校学生评教的本真价值及其反心思
【摘 要】
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学生评教是高校中评价教师的有效方法之一,但由于高校对学生评教作用的错误认识,使学生评教偏离了其本真的价值追求.本文在学生评教作用理性审视的基础上,提出了反思性的改进
【机 构】
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华东师范大学,上海,200062
【出 处】
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黑龙江教育（高教研究与评估版）
【发表日期】
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2009年3期
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