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语文课如何才能上好是个大问题。教学内容的选择不仅要基于文体,还要基于文本,更要基于学情,多年来,语文教学却一直基于经验。在强调学习者视角和情境化学习的今天,设计应该成为教师关注的对象,教师不仅要关注教学设计,也要关注评价设计。在教学内容确定后,设计要成为语文课堂有效教学的关键。
设计:语文课有效教学的关键
【摘 要】
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语文课如何才能上好是个大问题。教学内容的选择不仅要基于文体,还要基于文本,更要基于学情,多年来,语文教学却一直基于经验。在强调学习者视角和情境化学习的今天,设计应该
【机 构】
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江苏省中小学教学研究室;
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2017年10期
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