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目的基于培训者培训(TTT)模式开设《灾害防范与应对》培训课程,对大学生进行灾害认知、准备及应对方面的知识、技能培训,并分析效果。方法通过问卷对2015-2017学年度4期参加32学时灾害知识、技能培训的240名在校本科生进行调查。并进行理论知识、技能、灾害教育及微视频录制考核。结果理论考核、技能考核、灾害教育及微视频录制考核平均成绩均在83分以上。培训后,100.0%的大学生认为自己了解灾害知识,98.1%的认为自己防灾意识一般及强;大学生备灾意识均有所增强;大学生灾害应对相关知识的知晓率均达80%以上