词文共欣赏,真情相与析——以《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教学为例

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传统的诗词鉴赏比较注重诗词本身的内容和手法的赏析,有时会忽略诗词本身的情感。词的情感与作者的人生境遇、性情才华有着千丝万缕的关系。文载道,诗言志,词缘情。将和诗词相关的文言文融入到诗词鉴赏中,有利于提高学生对诗词情感的领悟,提升学生诗词鉴赏的整体水平。
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