【摘 要】
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一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民的阅读水平.基于阅读对于学生成长的重要作用以及本校学情,提出建构“和大人一起读”阅
【机 构】
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江苏省常州市武进区星河实验小学分校
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一个人的精神发育史就是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民的阅读水平.基于阅读对于学生成长的重要作用以及本校学情,提出建构“和大人一起读”阅读林的想法.通过聚焦栏目阅读,探索“媒介阅读”的路径,营建群体阅读的“场”.阅读实施过程中,合力打造强大的家庭阅读圈、“班班有读”共读平台,并通过整体规划和活动跟进,提升学生阅读力.
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