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随着新课改的不断推进，教育教学活动更加规范化、合理化，教育向着现代化方向发展。现代化教学对教学方式、教学评价有更严格的要求。在高中信息技术教学中，教师要以新课标为依据，丰富评价内容，采取多元化评价方法，确保课堂评价的科学性、严谨性、实效性。
高中信息技术课堂评价多元化途径探析
【摘 要】
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随着新课改的不断推进，教育教学活动更加规范化、合理化，教育向着现代化方向发展。现代化教学对教学方式、教学评价有更严格的要求。在高中信息技术教学中，教师要以新课标为依据
【机 构】
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山东省滨州实验中学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2017年7期
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