写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式，是认识自然、社会、人自身并进行创造性表达的过程。在中学教育阶段，学生作文一般指的是学生学习写文章。作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动，是培养学生基本的、适应实际需要的书面语言表达能力的活动。作文能力是学生语文素养的体现，苏联心理学家彼罗夫斯基曾对能力作如下描述：“能力是具有复杂结构的各种心理品质的总和”“能力是人的心理特点，它们决定着知识、技能、熟练获得的成就。”写作作为各种语文知识的综合，其能力的提高要求有优良的心理品质。心理品质的提高离不开智力训练，高智力训练的核心是思维训练，而思维的独创性是建立在思维的深刻性之上透过事物的现象揭示其本质的一种优良的品质。逆向思维是求异思维的一个重要分支，隶属思维的独创性，在作文立意方面尤显重要。