论文部分内容阅读
Macro-microscopic morphology and phase analysis of TiAl-based alloys sheet fabricated by EB-PVD meth
【出 处】
：
中国有色金属学报（英文版）
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
【摘要】:高等职业教育中的数学课首先应定好自己的位置这是其一;其二学生必须学会会用;第三点应该让它服务有专业课,发挥数学解决实际问题,提高学生实际应用能力的作用。 【关键词】:高职院校 数学教改 以人为本 服务专业课 素质教育 中图分类号:G511文献标识码: A文章编号:1003-8809(2010)-08-0081-01 教育部16号文件明确指出职业教育全面提高教学质量的重要性和紧
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
教师在教学过程中接触过很多教学案例,教学案例成了教学理论和教学实践紧密联系的桥梁。教师不仅可以学习教学案例资料,还可以自己撰写教学案例。 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。 教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个
Effect of substrate temperature on structural properties and photocatalytic activity of TiO2 thin fi
期刊
教师节来临,人民教师结婚者较多,采撷几组教师婚联,以飨读者。 一、某高中一位几何教师与一位物理教师新婚,同事赠婚联: 大圆小圆同心圆心心相印, 阴电阳电异性电性性吸引。