综合实践活动课程的常态化实施

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天津中学自2000年建校之初,第一任校长国赫孚提出,新建校不能循着传统办学思路走应试教育之路。学校依据《基础教育课程改革纲要》,把实施综合实践活动课程作为学校改革发展的切入点,积极开展“综合实践活动课程常态化实施”的研究,按照课程要素进行系统设计。经过课程实施的尝试阶段、“课程化”“常态化”实施阶段、“课程化”规范阶段,逐步形成了常态化实施的操作范式,形成了“综合实践活动课程实践育人”的办学特色。
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