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问题的提出。木炭还原氧化铜实验是自新中国成立以来初中化学课堂教学演示传统实验。人教版(2012年)义务教育教科书9年级《化学》上册第6单元课题1“金刚石、石墨和C60”课程内容安排了单质碳的化学性质,教材内容涉及到木炭与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳。通过木炭还原氧化铜实验,说明木炭具有还原性。
木炭还原氧化铜实验的教学思考与创意设计
【摘 要】
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问题的提出。木炭还原氧化铜实验是自新中国成立以来初中化学课堂教学演示传统实验。人教版(2012年)义务教育教科书9年级《化学》上册第6单元课题1“金刚石、石墨和C60”课程
【机 构】
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甘肃省兰州市教育科学研究所,甘肃省兰州市第三十二中学
【出 处】
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中小学实验与装备
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“初中化学教师教学研究能力现状及发展对策研究——以兰州市为例”(课题立项号:GS[2019]GHBZ005),兰州市教育科学“十三五”规划2019年度规划课题“初中化学教师教学研究能力现状及发展对策研究”(课题立项号:LZ[2019]GH904)阶段性成果
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