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在教育部实行"金课"和"新工科"建设背景下,把土木工程类专业基础课程"土木工程材料"打造成"金课"显得尤其重要。雨课堂为混合式教学手段,在课前、课中以及课后均使用雨课堂工具的相关功能进行教学,通过期末考试成绩对比,发现使用雨课堂进行教学的实验班学生平均成绩比传统教学班学生提高6分左右,及格率提高5%左右。