切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
完善几种档案管理之管窥
完善几种档案管理之管窥
来源 :中国档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wahuhihi
【摘 要】
:
完善几种档案管理之管窥本刊江西通讯员■江家溪房地产、人事、户籍和婚姻登记等几种档案的内容经常发生变化,应当加强其管理,完善其管理手段,维护其完整、系统,以便查找利用。关
【作 者】
:
江家溪
【出 处】
:
中国档案
【发表日期】
:
1997年2期
【关键词】
:
档案管理
档案工作
房地产档案
人事档案
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
完善几种档案管理之管窥本刊江西通讯员■江家溪房地产、人事、户籍和婚姻登记等几种档案的内容经常发生变化,应当加强其管理,完善其管理手段,维护其完整、系统,以便查找利用。关于房地产档案由于房地产经常会出现转让,尤其是房产更为突出,所以房地产档案的内容经常...
其他文献
怎样激发学生的英语学习思维
在英语学习中不能将感觉上升到知觉就难以真正提高教学效果。如何将感觉上升到知觉? 翻阅了一些专家的理论书籍,结合平时教学实际,我谈谈一些看法。
期刊
英语学习
学生
激发
教学效果
知觉
上升
浅谈高职药学专业《有机化学》的课程改革
《有机化学》是高职药学专业重要的基础性课程,因为难度系数大、内容枯燥历来不易被学生掌握。一直以来对《有机化学》课程的改革方法有很多,但多数仍集中在理论教学方面而忽
期刊
有机化学
融合性教材
产品化实训
Organic Chemistrycomprehensive teaching materialsproductization
陈香醉滇——滇品茶楼
“基诺族”汉语音译为“攸乐”,意为“尊重舅舅的民族”。关于基诺族的起源,没有文字记载。据传说,基诺族是从普洱、墨江,甚至更远的北方迁来的。
期刊
茶楼
基诺族
文字记载
浅析新课改背景下的高中政治教学
传统的政治教材在编排上注重知识的系统性、理论性而忽视了趣味性,教师在教学中往往注重知识传授,而忽略了学生的主体地位和接受能力。如何适应新课改需要,转变角色,有效地开展政
期刊
新课改
政治教学
转变角色
激发学生历史课学的习兴趣
兴趣是学生学习活动的心理动力.激发兴趣是历史教学中不可忽视的。在历史教学中,教师要利用知识的内在联系.采用灵活的教学方法,拓展历史课堂,创设教学情境,激发学生的学习兴趣,使其
期刊
历史教学
激发兴趣
学生
课堂教学活动
学习活动
教学方法
教学情境
学习兴趣
基于实例的履带车辆行驶工况构建方法对比研究
基于某些履带车辆试验场实车数据,应用小波变换对试验数据进行滤波处理,分别采用短行程-主成分-聚类分析法和变步长截取V-A矩阵法构建履带车辆行驶工况,对两种方法构建的工况
期刊
履带车辆
小波变换
行驶工况
变步长
聚类分析
crawler vehicleswavelet transformationdriving cyclevaria
用于光收发模块热性能测试温度传感器测量误差分析
为了提高用于光收发模块热性能测试中温度传感器测量的准确性,探究相关变量参数对测量误差的影响,以光收发模块温度传感器测量误差为研究对象,对温度传感器测量误差进行理论分析;根据实际温度测试条件,通过应用Flotherm软件,建立光收发模块及热电偶传感器的热模型,设置相应边界条件,结合三因素三水平正交试验方法进行数值计算,研究胶水导热系数、胶滴直径、热电偶表面辐射率对测量相对误差的影响。计算结果显示:在
期刊
光收发模块
温度传感器
数值分析
正交试验
optical transceiver moduletemperature sensornumerical anal
智能变电站继电保护及自动化系统研究
随着电能技术应用不断拓展,继电保护及自动化在此过程中逐渐产生并发展起来,同时其种类与功能日益增加。本文将针对智能变电站继电保护及自动化的智能化发展进行研究,增强相
期刊
智能变电站
继电保护及自动化
可通信技术
中式风格的多重含义
提及中式风格,很多人都很迷惑,到底哪种中式风格才算是真正的中式风格呢,其实中式风格是随着时间的演变而演变的,现在经常被人们提及的有纯中式、现代中式以及简中式三种分类方法
期刊
中式风格
多重
分类方法
演变
返滴定法计算的教学方法探讨
返滴定法计算一直是历届中职学生学习分析化学路上的一只猛虎,笔者尝试过用"以学生为中心"的教学法让学生自行解读,再做讲解;也尝试过讲解后让学生记住公式的教学方法,但效果
期刊
返滴定法
解题方法
中职学生
back titrationquestion-solving methodsecondary vocational school
与本文相关的学术论文