初中道德与法治学科课堂教学艺术初探

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在社会主义新时代的教育背景下,我国基础教育课程体系越来越完善,教育的范畴也更加广泛。道德与法治课程建设应融合社会主义法治建设,培养符合社会主义核心价值观的新时代青少年。道德与法治课程发展方向紧扣学生的综合素养,不仅要丰富学生的科学文化知识,还要提升学生的思想道德素养,强化学生的法制意识和思想品格。随着新课改的不断深入,道德与法治课程教学也呈现出多元化、高层次、宽领域的特征,教学模式更加灵活,教育理念也更加科学。本文以道德与法治学科课堂教学实践为基础,融入现代教育理念,以理论指导实践,以实践检验理论,展现课堂教学的艺术性。
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