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进入九十年代以来,历史高考命题最大的变化是强调了基本理论和基本观点,强调了学科能力特别是思维能力。所以,在指导复习时,应对每一轮次的教学目标进行科学的分析,把高考所要求的教学目标科学合理地安排到每一轮次的复习中。我们在
高三历史三轮复习的任务及对策
【摘 要】
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进入九十年代以来,历史高考命题最大的变化是强调了基本理论和基本观点,强调了学科能力特别是思维能力。所以,在指导复习时,应对每一轮次的教学目标进行科学的分析,把高考所
【机 构】
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江苏省泗阳县泗阳中学
【出 处】
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中学历史教学研究
【发表日期】
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1997年3期
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