【摘 要】
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对学龄前儿童进行阅读能力培养是幼儿教育中最重要的课题之一。阅读能力不仅是人类获得教育的最佳途径,也是学习的基础,因此,对早期阅读教育进行充分的研究与探讨是非常有必要的。一、大班幼儿早期阅读教育研究的意义㈠明确大班幼儿早期阅读的发展水平,保障幼小衔接的顺利实现教师正确施教的关键就是掌握幼儿的阅读发展水平。经过多年的实践、充分访谈与调查后发现,教师通过组织丰富多彩的游戏活动、提供
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对学龄前儿童进行阅读能力培养是幼儿教育中最重要的课题之一。阅读能力不仅是人类获得教育的最佳途径,也是学习的基础,因此,对早期阅读教育进行充分的研究与探讨是非常有必要的。一、大班幼儿早期阅读教育研究的意义㈠明确大班幼儿早期阅读的发展水平,保障幼小衔接的顺利实现教师正确施教的关键就是掌握幼儿的阅读发展水平。经过多年的实践、充分访谈与调查后发现,教师通过组织丰富多彩的游戏活动、提供
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