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校本课程开发是20世纪70年代盛行于英美等发达国家的一种与国家课程开发相对应的课程形态.我国基础教育新一轮课程改革,将校本课程与国家课程、地方课程并列,作为课程三大板块之一.本文对校本课程开发的理念、条件和需要关注与重视的问题进行了探讨,提出了一个基于我国学校教育实际的校本课程开发程序.
校本课程开发:理念与框架
【摘 要】
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校本课程开发是20世纪70年代盛行于英美等发达国家的一种与国家课程开发相对应的课程形态.我国基础教育新一轮课程改革,将校本课程与国家课程、地方课程并列,作为课程三大板
【机 构】
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西北师范大学教科院
【出 处】
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兰州大学学报
【发表日期】
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2002年3期
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