也谈初高中物理衔接

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nose88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
很多学生认为,初中学不好物理,高中就更学不好了,其实这种看法很偏颇。我认为在初、高中物理中,知识并不是唯一的衔接要素。初、高中有各自切实可行的教学内容,高中需要用到的知识不可能在初中部接触、讨论过,盲目地提升教学难度只会引起学生的畏难心理。
其他文献
在英语课堂中,教师如果能放飞激情,激发学生的兴趣,让英语课堂活起来,就会收到事半功倍的效果。学生就会自主地、自然而然地去学英语。如何激发小学生兴趣,激活英语课堂呢?
人类社会已经进入信息化时代,多媒体技术给教学带来了前所未有的机遇和挑战,它犹如一座架设在学生和教材之间的不可替代的桥梁,具有举足轻重的作用。多媒体教学手段的运用是推动
信息时代的到来以及信息技术的日益普及已经大大影响了我们的生活方式和思维方式,因此在瞬息万变的社会里,
作文教学是小学语文教学很重要的环节,也是一个难点。它不仅使执教者感到不容易,为数不少的学生也对作文有一种畏惧、厌学心理。学生视作文为“苦事”无非有两大困难:一是“写什
阅读教学是语文教学的重要组成部分,在语文教学中占有的比例较高,因此阅读教学的有效性关系到整个语文教学的有效性,提高阅读教学的效率具有重大意义。在实施新课程后,在新课程理
拼音是小学语文教学的第一道难关,也是小学语文教学中最枯燥、乏味的课程之一。拼音的教学对象是刚入学的一年级新生,这就使得本来就不吸引人的拼音教学难上加难。著名教育学家
古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝,具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。小学语文课文中收录了许多名家名篇,但古诗词教学中还存在着许多问题,这就需要我们讲究一些策略。
教学十几年来,笔者一直在思考如何提高学生的学习兴趣,如何使他们能够在课堂四十分钟内尽可能地保持注意力的集中。尤其对于小学生来说,要他们始终集中注意力认认真真地学习,再加
英语已经变成了世界性的语言.由于科技、科学和国际形式的变化,对英语口语交际能力的要求不断提高.本文提出了一些如何提高学生英语口语交际能力的方法.
作文教学一直是语文教学的重点、难点,也是很多语文教师和学生感到很头痛的课。怎样把作文教学抓好,使学生喜爱作文,让学生轻松地拿起手中的笔,使他们自觉地投入到写作的活动中是