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随着经济全球化和我国经济的发展,国家对国际贸易人才需求量不断增加,国际贸易专业实践性很强,其决定国际贸易教学具备高实践性。本文基于此,对我国高校国际贸易教学现状进行论述分析,并找出我国高校国际贸易交易教学面临的问题,最后提出有效策略构建实践性教学模式,旨在让高校培养更多优秀的国际贸易人才。