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阅读是提升国民素质、缩小教育差距、推进教育公平,最直接、最有效、最廉价、最便捷的路径。国家高度重视中小学阅读和图书馆建设,通过\"全面改薄\"工程和义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,全国义务教育阶段学校基本办学条件得到明显改善,农村中小学图书馆(室)和图书配备水平明显提升。
推进农村中小学书香校园工程
【摘 要】
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阅读是提升国民素质、缩小教育差距、推进教育公平,最直接、最有效、最廉价、最便捷的路径。国家高度重视中小学阅读和图书馆建设,通过\"全面改薄\"工程和义务教育薄弱环节改善与能力提升工程,全国义务教育阶段学校基本办学条件得到明显改善,农村中小学图书馆(室)和图书配备水平明显提升。
【机 构】
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民进中央
【出 处】
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民主
【发表日期】
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2021年7期
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五年级学生再次学习“同分母分数加减法”时,多数的学生和教师会认为这课“很简单”.为了教出“不简单”,有的教师挖掘其背后的“深理”(朗建胜2011)[1],有的教师在“算理”教学“深耕细作”(俞正强2015)[2],其目的都是让学生明白“相同单位的数直接相加减”,并在整数、小数与分数之间形成统一的认知.
类比推理法是一种常用的数学教学手段,通过对内在规律的找寻以及总结,概括出一种更为完善的理论体系.运用类比推理的教学方法,可以开拓学生的思维,提升学生的境界,以一种新方法和新手段解决数学中部分老旧问题,开辟出一条新的思维途径.高中数学的教学,要求教师掌握类比推理的方法,通过类比已经掌握的知识体系和理论.
发表于2020年11月25日第11期题目为《基于Hadoop平台的用电行为数据特征挖掘方法》论文,因项目属于多人合作的原因,作者更正为:王永才、皇甫汉聪。发表于2020年12月25日第12期题目为《基于次序依赖的电力数据缺失自动修复方法研究》论文,因项目属于多人合作的原因,作者更正为,皇甫汉聪、王永才、肖招娣。特此证明!
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