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有诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读教学只有“活水”不断，才具有生成性。《全文查看链接
让阅读教学充满活力
【摘 要】
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有诗云：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”阅读教学只有“活水”不断，才具有生成性。《(试行)解读》一书中指出：“课堂教学应该关注在生长，成长中的人的整个生命。对于智慧，没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的；没有生命气息的课堂教学也不具有生成性。从生命的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧结合生成过程。”我认为阅读教学更体现了激情与智慧的综合生成，换言之，具有生成性的课堂就充满了生命的活力。
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2011年13期
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机械波是中学力学知识中比较抽象、综合性较强的内容之一，此类问题处理时总感到很棘手，现就中学阶段出现的两类机械波问题进行探讨例析。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
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