【摘 要】
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随着社会的发展与时代的进步,我国的教育已经从“填鸭式”教育逐步向素质教育转变,教师越发关注学生在课堂中的学习质量与效率。就初中地理而言,教师往往会利用各种各样的教
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随着社会的发展与时代的进步,我国的教育已经从“填鸭式”教育逐步向素质教育转变,教师越发关注学生在课堂中的学习质量与效率。就初中地理而言,教师往往会利用各种各样的教学模式或方法来吸引学生的学习兴趣,但学生的学习积极性却没有明显提高。究其根本,在于师生之间的沟通出现了些许问题。本文便以此为题,着重探讨师生沟通在初中地理课堂教学中的现状与对策。
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