【摘 要】
：
目的:研究川芎提取物对链脲佐菌素诱导糖尿病大鼠血糖的影响。方法:以链脲佐菌素诱导糖尿病大鼠为研究对象,用50%EtOH、100%EtOH、H2O三种溶液提取3周后,测定血糖、血清、胰
【机 构】
：
韩国中部大学韩方制药科学科,韩国中部大学韩方健康管理学科,山东中医药大学
论文部分内容阅读
目的:研究川芎提取物对链脲佐菌素诱导糖尿病大鼠血糖的影响。方法:以链脲佐菌素诱导糖尿病大鼠为研究对象,用50%EtOH、100%EtOH、H2O三种溶液提取3周后,测定血糖、血清、胰岛素及降低血糖相关酶(葡萄糖激酶、葡萄糖-6-磷酸脱氢酶、6-磷酸葡萄糖脱氢酶、乙酰辅酶A羧化酶)的活性。结果:100%EtOH的提取物降血糖效果最好,H2O提取物没有降血糖作用。葡萄糖激酶只有在50%EtOH提取物活性增加,100%EtOH和H2O提取物活性没有增加,葡萄糖-6-磷酸脱氢酶在所有的提取物中活性增加2.6～3.6倍,100%EtOH的提取物活性增加最显著。6-磷酸葡萄糖脱氢酶在50%EtOH和100%EtOH大幅度增加15.8倍和12.8倍。结论:川芎提取物对链脲佐菌素诱导糖尿病大鼠有降血糖作用,提高糖代谢关联酶中葡萄糖-6-磷酸脱氢酶、6-磷酸葡萄糖脱氢酶和乙酰辅酶A羧化酶的活性是其作用机制之一。
其他文献
“生活中并不缺少美，而是缺少美的发现”，物理教学也是如此。物理学中美的例证比比皆是，但物理学本身不是美学。能否把摆在我们面前的物理教材从僵硬的铅字变成闪烁着美的光彩的
目的对复方聚乙二醇电解质散在妇科手术前肠道准备的清洁效果、患者的耐受性及其安全性进行分析。方法选取我院于2014年~2018年收治的120例妇科患者作为研究对象,随机分为观
随着社会经济的发展,全球一体化进程的加速,全球突发灾难事件形势更加严峻,为了抵御各种灾难的挑战,众多国家纷纷组建灾害救援体系,如美国、日本、德国等国家都非常重视突发
行为导向教学法以学生为中心，以培养学生关键能力为目标，是一种新的课程理念与指导思想与一种先进的教育观念。高校教师要通过多种形式，激发学生的学习热忱和兴趣。文章就单片微
兴趣是事业成功的前导，也是激发学习热情，产生内在动力的关键。兴趣是学习的最好老师，也就是说，教师只有善于激发学生对所学知识产生浓厚的学习兴趣，才能达到获取知识，培养数学思维
应用WEB的开放式技术，建立网络多媒体教学支撑平台，应用平台的开发设计必须突出坚持教学内容与技术手段相结合，以内容为主的主体性要求。既要立足当今先进技术，又要考虑未来技术
随着多媒体技术广泛运用于课堂，它图、文、声、像俱佳的表现形式，受到广大教师的青睐，从而将课堂教学引入全新的境界。
高中语文教学中，朗读是很重要的一个环节。教师应该在课堂教学中正确有效地指导学生朗读，回顾平时的朗读教学实践，我谈谈自己的体会：
目的观察分析荨麻疹患者在门诊应用综合护理的效果。方法选择我院于2018年3月~2019年2月收治的80例荨麻疹患者为探讨对象,随机分为普通组(n=40)与观察组(n=40),普通组行常规
本文全面深入地研究了"一带一路"沿线国家的公司税收制度,从纳税标准、应税所得、扣除规定、税率设计、税收减免优惠、征收管理等六个方面详细比较了"一带一路"沿线各国公司