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初中数学分层教学的研究
初中数学分层教学的研究
来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zou123456ting
【摘 要】
:
面对学生参差不齐的学习状况及升学问题,对学生进行分层次教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教
【作 者】
:
马延红
【机 构】
:
山东省泰安市岱岳区粥店中学
【出 处】
:
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
:
2017年1期
【关键词】
:
科学分层
分层教学
教学策略
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面对学生参差不齐的学习状况及升学问题,对学生进行分层次教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果,更能在原有基础上使学生得到不同程度的提高,从而达到教育的真正的目的.
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