【摘 要】
：
目的探讨术前新辅助化疗对进展期直肠癌的治疗效果。方法 52例患者根据疾病分期及患者全身情况分别采用FOLFOX6和奥沙利铂联合口服卡培他滨(希罗达)方案化疗,观察比较2组的疗
论文部分内容阅读
目的探讨术前新辅助化疗对进展期直肠癌的治疗效果。方法 52例患者根据疾病分期及患者全身情况分别采用FOLFOX6和奥沙利铂联合口服卡培他滨(希罗达)方案化疗,观察比较2组的疗效。结果 52例新辅助化疗前后肿瘤标志物CEA、CA199、CAS0水平差异具有统计学意义(P<0.05),不良反应均较小,其中奥沙利铂联合口服希罗达方案组Ⅰ、Ⅱ度化疗不良反应明显低于FOLFOX6组,差异有统计学意义(P<0.05),而Ⅲ、Ⅳ度不良反应差异无统计学意义(P>0.05)。肿瘤分期降低明显,术后局部复发率(5.8%)及远处转移率(1.9%)均明显下降。结论新辅助化疗能使进展期直肠癌肿瘤降期,提高根治性切除率和保肛成功率,降低局部复发率,是进展期直肠癌综合治疗的一种有效方法。
其他文献
在改革开放以来的前30年里,中国的高速增长同时伴随着一个有利于增长的人口转变过程。可以说这个时期的经济增长来自于人口红利。2010年以来,人口年龄结构的变化趋势发生了逆
邓小平同志在1992年指出：党的十三届八中全会开得好，好就好在肯定农村家庭联产承包责任制不变。农村改革的基本政策，一定要长期保持稳定。当然，随着实践的发展，该完善的完善，该修补
推进执行联动机制建设，是中央、省委、市委和区委的决策部署，事关公平正义目标的实现，事关司法公信力的提高，事关社会的和谐稳定。近年来，涵江区人民法院坚持以习近平新时代中国特
目的了解2014-2016年广西地区主要医院临床分离的克雷伯菌属细菌的耐药监测结果。方法收集2014年1月-2016年12月广西细菌耐药性监测网中43所医院(其中三级医院40所、二级医院
目的比较糖皮质激素(地塞米松)对儿童重症流感患儿的临床疗效。方法 128例重症流感患儿,随机分为对照组和治疗组,各64例。对照组常规给予抗病毒及一般支持对症治疗;治疗组在
【摘 要】目前，核心素养已成为教育教学体制改革核心内容。本文以核心素养为视角，通过分析小学语文阅读教学中存在的问题，探讨了如何利用思维导图进行语文阅读教学。 【关键词】小学语文;阅读;思维导图 随着素质教育改革的深入，社会越来越注重人才培养的重要性，大力开展素质教育，将培养学习个人能力作为教学宗旨。教育的目的在于将学生从懵懂无知的孩童培养为拥有自身价值观、人生观及独立思想的人才，不仅要授以专业
目的探讨酶化学法对糖化血红蛋白性能的检验作用。方法取体检中心60例血糖正常、30例临界血糖志愿者以及60例糖尿病患者进行HbA1c酶化学法的测量并做分析。结果 HbA1c批内CV
【摘 要】文中以小学数学核心素养培育中多样评价融合应用的必然性为基础，分析和探讨小学数学核心素养培育落地中多样评价融合的切入点、辅助条件等。 【关键词】小学数学;核心素养培育;多样评价;融合 发展学生的数学思维，提升学生运用数学知识解决实践问题的能力，培养学生数学学习的兴趣等，是小学阶段数学作为基础学科教育的主要目标。为达成此目标，很多教师往往按照先学后教，以分数作为评判教学成效的模式。新课标
新中国成立以来,美学事业得到长足发展,其中自然生态美学成就显著。对于生态美学的发展,李泽厚最近以“无人美学”给予批评。本文通过对自然生态美学的历史回顾回应李先生的批评。新中国成立后30年,最初在美学大讨论中,蔡仪的自然美论坚持了马克思主义唯物主义指导,坚持自然美的客观性,批判“人化自然”的实践美学对于自然美的客观性的抹杀;改革开放初期,在中西对话交流的基础上形成了以马克思主义实践存在论为指导的生态存在论美学;生态文明新时代,在美丽中国建设与绿色发展的新形势下,生态美学进入了中国话语自觉建设的新时期,出现以
【摘 要】课堂是教育教学的主阵地，课堂教学是提高教育教学质量的主渠道，课堂教学效率的高低決定着教育教学质量的高低。随着社会的发展，时代的变化，课堂教学也在不断改革。那么课堂教学中应该在哪些方面进行“变革”与“创新”，在哪些方面进行坚守，才能抓住课堂和教育的本质，促使课堂真正得到发展和进步呢？一是课堂教学做到六个“变”;二是课堂教学坚守三个不变;三是三个创新。 【关键词】课堂教学;变革;创新 课