【摘 要】
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20世纪70年代末兴起于西方史坛的微观史学,使得我国教育史研究领域得到进一步的丰富和拓宽。通过回顾学术界对传统教育史的调查研究并整理归纳微观史学的相关文献资料,对微观
【机 构】
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福建师范大学教育学院、教师教育学院
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20世纪70年代末兴起于西方史坛的微观史学,使得我国教育史研究领域得到进一步的丰富和拓宽。通过回顾学术界对传统教育史的调查研究并整理归纳微观史学的相关文献资料,对微观史学的学术研究方向进行介绍,综合分析微观史学在我国教育史研究领域的发展现状,旨在扩大教育史研究对象、转移研究重心、综合运用多学科研究方法,强调深挖微观细节的教育史研究的同时也要将微观和宏观有效相结合,进一步促进我国教育史研究。
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