微课对高中地理教学的影响

来源 :科普童话·新课堂（上） | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhuxu19860802

【摘要】

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作为近几年受到师生广泛关注的一种教育教学模式,微课最早源于国外探索与实践,在我国还属于较为新颖的一种事物.其在高中地理教学中的科学引用,可以将原本抽象、复杂的理论知

【作者】

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【机构】

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山东省邹平市第一中学

【出处】

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科普童话·新课堂（上）

【发表日期】

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2020年5期

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作为近几年受到师生广泛关注的一种教育教学模式,微课最早源于国外探索与实践,在我国还属于较为新颖的一种事物.其在高中地理教学中的科学引用,可以将原本抽象、复杂的理论知识呈现得更加直观、生动,吸引更多学生全身心投入其中,进而促进学生地理综合素养的不断拓展,对所学知识产生更透彻的理解与把握.

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