论文部分内容阅读
高中思想政治教育课是一门社会性、实践性很强的学科，这决定了该学科教学必须紧密地联系现实。课堂教学恰当引入时政，不同阶段采用不同形式，有助于培养学生强烈的责任感、使命感，培养有立场、有思想、有自尊、有担当的公民。
让时事政治给思政课以时代与生命的气息
【摘 要】
：
高中思想政治教育课是一门社会性、实践性很强的学科，这决定了该学科教学必须紧密地联系现实。课堂教学恰当引入时政，不同阶段采用不同形式，有助于培养学生强烈的责任感、使命感
【机 构】
：
黑龙江省牡丹江市第一高级中学 黑龙江 牡丹江 157000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
新课改强调课程的丰富性和实践性，基于这种教学方向，有必要在初中道德与法治教学中实现生活化教学引领，保障学生的学习动力和教学实效。本文主要分析和研究了生活化的道德与法治
沟通是人与人之间、人与群体之间思想、感情的传递和反馈的过程，教育教学活动恰恰是师生之间知识、思想传递的过程，可见沟通是教育教学的第一步，教师、学生、家长三者之间建立良
在小学安全教育的过程当中运用精彩的课堂导入，能够使学生的注意力得到高度地集中，提升教学的质量和教学的效率。所以小学安全教育工作者应当善于运用多元化的教学方式，为学生创
当前时代背景下，我国政府部门正在积极努力地推进素质教育改革，它的最终目的是有效地促进学生全面发展，保证学生有良好的心理状态和体质完成学业。在小学阶段，学生所接受的德育教
新课程改革已经很多年了，但是在实际的教学中学生的作业负担仍旧比较重。这当然和一部分学生的学习态度不端正、家庭教育的不科学有直接关系。但是跟有些教师的教育行为没有及
美术职业教育作为职业教育的一种，要积极响应新课改的号召，思考提高美术课堂实效性的方法。如何提高美术课堂教学实效是一个不断探索的过程，更是教师自我提升的过程。本文从学生
在初中道德与法治教学中优化课堂评价机制，是为了课堂中评价环节所给予学生的反馈能够引导学生更加客观地审视自身的学习活动，使学生能够真正在学习活动中完成查漏补缺，建立起坚
情绪的好坏对于个人的成长产生深远的影响，因此为了能够让每名学生在健康的环境下成长，培养学生形成情绪调节的能力十分重要。因此，作为老师而言在新时代下应当充分认识教育的意
唐诗书写秦汉帝王形象,反映了历史典籍中人物形象在唐朝诗歌艺术中的传播、接受、反思和再塑造过程,体现着“以史为鉴”理念,推动了“以史为鉴”理念的具体化与艺术化.“崇道
随着素质教育的不断深入，我国少数民族地区高中思想政治课堂教学改革进一步推动了核心素养的贯彻，但是如何才能达到最佳的效果是教育工作者所要重视的任务。本文从在研读教材中