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当前高中生德育工作中存在着诸多重智轻文、重规范轻说理、重眼前轻长远等功利性的倾向,为此借鉴新课标理念下的"项目任务""任务群"等学科教学范式,尝试改变高中生价值观教育方式,促发体验感悟,帮助德性建构,以期改善价值观教育在观念、行动与实效等方面的偏差。
高中生价值观教育:基于项目任务和任务群的尝试
【摘 要】
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当前高中生德育工作中存在着诸多重智轻文、重规范轻说理、重眼前轻长远等功利性的倾向,为此借鉴新课标理念下的"项目任务""任务群"等学科教学范式,尝试改变高中生价值观教育
【机 构】
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广州市第二中学
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年02期
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