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对比了不同版本教材关于重力方向的表述,并从科学性和操作性两方面对“竖直向下”进行了解读和表述,这有助于引领初中物理教学更好地阐释和解读重力的方向问题.
“竖直向下”≠“指向地心”——对初中物理“重力方向”表述的思考河北
【摘 要】
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对比了不同版本教材关于重力方向的表述,并从科学性和操作性两方面对“竖直向下”进行了解读和表述,这有助于引领初中物理教学更好地阐释和解读重力的方向问题.
【机 构】
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衡水市教育科学研究所,河北 衡水,053000河北省教育科学研究所,河北 石家庄,050061;
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2020年11期
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