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摘 要 含参一元二次不等式的求解在高中阶段是非常重要的内容,在很多函数讨论题目中通常都需要转化为二次不等式求解。在导函数题目中更为常见。而解含参数的一元二次不等式均需分类讨论,对此文章进行了分析讨论。
关键词 一元二次不等式;函数讨论;解法
中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-0188-01
含参一元二次不等式的求解在高中阶段是非常重要的内容,在很多函数讨论题目中通常都需要转化为二次不等式求解。在导函数题目中更为常见。而解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢?
对含参一元二次不等式通常分两大类:二次项系数含参和二次项系数不含参,每一类别中可以分两类。所以通常可以分四类求解。
第一类:二次项系数含参且不能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:先讨论二次项系数,然后讨论,通常要综合和给出参数范围。
例1:解不等式:
分析:本题中由于的系数大于大小不确定,也是不可以因式分解的。。时,时,时。所以在讨论的时候应该以,,,,来讨论.
解:当时,,解集为R
当时,,解集为
当时,,解集为,即
当时,不等式为,解集为
当时,,解集为,即
练习1:解不等式
第二类:二次项系数含参且能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:先讨论二次项系数,然后讨论根的大小,通常要综合和根的大小来给出参数范围。
例2:解不等式:
分析:本题中由于的系数大于大小不确定,但能因式分解。即,两根分别是:和,当或时,当时.当时,。
解:原不等式等价于:
当时,,解集为
当时,不等式为,解集为
当时,,解集为
当时,,解集为
当时,,解集为
练习2:解不等式
第三类:二次项系数不含参且不能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:讨论
例3:解不等式:
分析:本题中由于的系数确定,但不能因式分解。,时,时,时
解:
当或时,,解集为
当时,不等式为
当时,不等式为,
练习3:解不等式
第四類:二次项系数不含参且能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:讨论根的大小即可
例4:解不等式
分析:此不等式可以分解为:,故对应的方程必有两解。本题
只需讨论两根的大小即可。
解:
原不等式可化为:,令,可得:
∴当或时,,故原不等式的解集为;
当或,,可得其解集为
当或时,,解集为
练习4:解不等式
上面给出了含参二次不等式的一般解法,在实际解题中,要结合二次函数图像来练习。这样才能真正体会每一类别的异同点,做起题来才能做到游刃有余。
关键词 一元二次不等式;函数讨论;解法
中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2019)05-0188-01
含参一元二次不等式的求解在高中阶段是非常重要的内容,在很多函数讨论题目中通常都需要转化为二次不等式求解。在导函数题目中更为常见。而解含参数的一元二次不等式,通常情况下,均需分类讨论,那么如何讨论呢?
对含参一元二次不等式通常分两大类:二次项系数含参和二次项系数不含参,每一类别中可以分两类。所以通常可以分四类求解。
第一类:二次项系数含参且不能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:先讨论二次项系数,然后讨论,通常要综合和给出参数范围。
例1:解不等式:
分析:本题中由于的系数大于大小不确定,也是不可以因式分解的。。时,时,时。所以在讨论的时候应该以,,,,来讨论.
解:当时,,解集为R
当时,,解集为
当时,,解集为,即
当时,不等式为,解集为
当时,,解集为,即
练习1:解不等式
第二类:二次项系数含参且能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:先讨论二次项系数,然后讨论根的大小,通常要综合和根的大小来给出参数范围。
例2:解不等式:
分析:本题中由于的系数大于大小不确定,但能因式分解。即,两根分别是:和,当或时,当时.当时,。
解:原不等式等价于:
当时,,解集为
当时,不等式为,解集为
当时,,解集为
当时,,解集为
当时,,解集为
练习2:解不等式
第三类:二次项系数不含参且不能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:讨论
例3:解不等式:
分析:本题中由于的系数确定,但不能因式分解。,时,时,时
解:
当或时,,解集为
当时,不等式为
当时,不等式为,
练习3:解不等式
第四類:二次项系数不含参且能因式分解(指能用十字相乘法分解因式)
讨论方法:讨论根的大小即可
例4:解不等式
分析:此不等式可以分解为:,故对应的方程必有两解。本题
只需讨论两根的大小即可。
解:
原不等式可化为:,令,可得:
∴当或时,,故原不等式的解集为;
当或,,可得其解集为
当或时,,解集为
练习4:解不等式
上面给出了含参二次不等式的一般解法,在实际解题中,要结合二次函数图像来练习。这样才能真正体会每一类别的异同点,做起题来才能做到游刃有余。