切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
创造良好环境 培养高素质人才
创造良好环境 培养高素质人才
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hyzxp01
【摘 要】
:
随着优化育人工作的开展和校园文化的建设,环境质量进一步得到了社会各级部门的重视,环境育人功能得到了更深层的研究和探讨。文章从环境角度对教育的功能进行了分析,提出了如何
【作 者】
:
赵雪英
【机 构】
:
乌鲁木齐军医学院
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2006年11期
【关键词】
:
环境育人
内涵
人才培养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着优化育人工作的开展和校园文化的建设,环境质量进一步得到了社会各级部门的重视,环境育人功能得到了更深层的研究和探讨。文章从环境角度对教育的功能进行了分析,提出了如何充分发挥环境在教书育人中的作用,提高人才培齐的质量,同时对环境育人的功能提出了一点独特的认识。
其他文献
公共卫生专业开设护理学课程的实践与探讨
杭州师范学院医学院从2002年开始为公共卫生专业学生开设护理学课程.课程反映了现代医学模式对公共卫生人才综合素质的要求,紧扣公共卫生人才培养目标,让学生了解护理学科内
期刊
公共卫生专业
护理学课程
人才知识结构
农村土地承包经营纠纷处理
农村土地承包合同的当事人之间发生纠纷,有哪几种解决方式?答:主要有四种解决方式:协商解决、调解解决、仲裁解决、诉讼解决。
期刊
纠纷处理
农村土地
承包经营
承包合同
当事人
协商解
罗平:小黄姜卖出10亿元
生姜产量居全省之首 “相比于其他品种生姜,罗平小黄姜个头小、颜色深、表面光滑。云南市场上的生姜,大部分是罗平小黄姜。”罗平县生姜技术推广站的工作人员说。据相关研究数
期刊
罗平小黄姜
药用保健价值
表面光滑
工作人员
技术推广
数据显示
生姜
罗平县
泸西:高原梨香飘万里
3月的泸西百花盛开,漫山遍野的梨花更是一眼望不到边。泸西县地处滇中地区,气候条件适宜梨果生长,1991年以来,该县大力培育和扶持梨产业,目前已逐步发展成为云南省优质高原梨的主
期刊
梨花
高原
滇中地区
气候条件
种植规模
云南省
泸西县
梨产业
在交流中让孩子领略音乐的快乐
【摘要】本文从小学音乐教学重要性出发,探讨了小学音乐学习兴趣的培养策略,从而让学生在小学音乐课堂的交流中领略到音乐的快乐,从而提高小学音乐课堂的教学质量。 【关键词】小学音乐;兴趣;培养 音乐教学在小学教育中有着重要的地位,音乐可以陶冶学生们的情操、培养学生良好的审美情趣,从而提高整个民族的素质。在小学音乐教学过程中应该始终把激发学生学习兴趣放在首要地位,充分体现“以学生为本”的教学理念,改变
期刊
小学音乐
兴趣
培养
刘铸:播下新材料产业“种子”
防弹西服、人工肌肉……这些在电影中的科幻脑洞,如今可通过碳纳米材料呈现在人们眼前。这些看不见的碳纳米小颗粒,在信息技术、生命科学、环境科学、自动化技术、航空航天技术
期刊
新材料产业
碳纳米材料
种子
航空航天技术
自动化技术
新能源技术
人工肌肉
信息技术
高家湾村:特色种植促增收
在云南省石屏县异龙湖畔,一个叫高家湾的椅子已栽种冬马铃薯多年。但一直以来产业形不成气候。近年来,在村党总支的牵头下,通过规模化种植、科学化管理和搭建网络信息供需平台等
期刊
规模化种植
科学化管理
马铃薯
网络信息
市场效益
种植面积
异龙湖
石屏县
我们一起听作文
诺贝尔文学奖获得者,著名作家莫言先生谈及“童年阅读经验”时说,他童年的阅读基本上是用耳朵听来的——“我在农村度过了漫长的青少年时期,我有一个很会讲故事的祖母,我从我祖母的故事里汲取了文学的营养。但更可以骄傲的是,我还有一个会讲故事的爷爷,还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥。除了我的爷爷、奶奶、大爷爷之外,村子里凡是上了点岁数的人,都是满肚子的故事,我在与他们相处的几十年里,听说过
期刊
文学奖获得者
莫言
阅读经验
历史观念
学习过程
这一天
天都
协商对话
思维方法
精致化
托拖村“扶贫蜂”惠群众
去年8月份,云南省泸水市民族宗教事务局给挂联的洛本卓乡托拖村俄吉邓一、二组的贫闲户每户发放了6箱蜜蜂。现在到了蜂蜜收获的季节,村民们脸上满是喜悦。
期刊
蜜蜂
扶贫
云南省
季节
蜂蜜
教育科研成果岂能束之高阁
中小学教师进行教育科研,其根本目的,一是通过教育科研,提升教师专业素养;二是探讨教育规律,总结成果,推动教育发展创新。当前,全国各级各类中小学校教育科研极为普遍,大到国家课题,小到市、县、校级课题,几乎校校有,而且很多学校还取得了不少成绩,获得不少研究成果。然而,据笔者调查所知,很多学校搞教育科研,偏离教育科研的初衷,不是为了个人专业成长和推动事业的发展进步,而是以教育科研作为跳板,求取“金字昭牌
期刊
中小学
教师
教育工作者
教学管理
教育事业
与本文相关的学术论文