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为了培养农科专业学生的创新意识、创新精神与创新能力,使学生擅长发现并解决农业科学技术产业化过程中的关键技术,塑造学生独立的创新精神和创业人格,本文从人才培养目标定位、专业特色体现、人才培养模式改革创新措施及其实施效果方面进行了初步探索,以满足经济社会转型时期对高素质农业创新人才的需求。
农业生物科学卓越人才培养的创新创业教育模式构建与效果
【摘 要】
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为了培养农科专业学生的创新意识、创新精神与创新能力,使学生擅长发现并解决农业科学技术产业化过程中的关键技术,塑造学生独立的创新精神和创业人格,本文从人才培养目标定
【机 构】
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河南科技大学农学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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河南科技大学2017年度教学研究与教学改革重点项目(2017YBZD020)
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