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能力本位评价是高职教育教学评价的难点.我们尝试着从能力本位评价的基本理念、能力本位评价与传统评价的比较和能力本位评价的不同取向等几个方面进行理论研究,并开展了能力本位评价的实践探索,着力构建能力评价标准体系,逐步实行校本能力证书制度.
高职教育能力本位评价的理论研究与实践探索
【摘 要】
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能力本位评价是高职教育教学评价的难点.我们尝试着从能力本位评价的基本理念、能力本位评价与传统评价的比较和能力本位评价的不同取向等几个方面进行理论研究,并开展了能力
【机 构】
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湖州职业技术学院教务处
【出 处】
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湖州职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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