【摘 要】
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本文概述了在小学数学教学中,针对儿童的年龄特点和认知规律来培养学生学习数学的兴趣,兴趣是一个人力求接近、研究或获得某种事物的意识倾向,是一种个性心理特征.对小学低年
【机 构】
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西藏日喀则市江孜县纳如乡小学 西藏江孜 857000
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本文概述了在小学数学教学中,针对儿童的年龄特点和认知规律来培养学生学习数学的兴趣,兴趣是一个人力求接近、研究或获得某种事物的意识倾向,是一种个性心理特征.对小学低年级儿童来说,学习兴趣是掌握“双基”、培养能力、发展智力、充分发挥他们探求知识、主动发展的动力.实践证明:儿童感兴趣的事物,他们会主动参与,全神贯注地观察、思考、记忆,引起创造性的想像,使繁重的学习成为一种愉快的事情,从而大大提高效率.
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