墨子教育思想探究

来源 :南京工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:salih0997
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
探讨了我国古代重要的思想家和教育家墨子教育思想的依据、目的、目标、理念及教育方法和教学内容,并从六个方面重点研究了墨子的教学内容。墨子的教学内容及教育方法在我国古代教育中具有独到之处,在教学内容上注重思想品德教育、科技教育、军事教育和思辨能力培养,在教学方法上注重培养学生的独立思考能力、注重创新等。
其他文献
现代战争的高技术特点表明,精确制导武器已经逐渐成为现代战争的主导,低成本导航与制导技术是消耗型制导武器的关键技术之一。卫星/MIMU嵌入式组合导航系统具有成本低、体积
以腐熟椰糠、腐熟稻壳、腐熟木屑为原料,进行混料设计,研究3种腐熟原料对桉树育苗效果的影响,从而筛选出优质配方。结果表明:不同配比对桉树苗出圃率、成活率影响显著,对苗木
<正> 关于隋朝统治者之富,是封建史家津津乐道的一件事。如马端临说:“古今称国计之富者莫如隋。”①王夫之也说:“隋之富,汉唐之盛,来之逮也。”②在他们之前,长孙无忌、杜
目的探讨医护一体化伤口管理模式在腰椎疾患术后伤口换药中的应用效果。方法 2014年3月—2014年8月对90例行脊柱内固定术后的腰椎疾患患者采用随机数字法将其分为管理组和对
从墨子的可染性学说出发,探讨人人具有可教性,以及墨子的注重品德教育、注重职业技能培养、重视实践教育和总结、提倡因材施教和分类教学等教学方法和手段,并简要指出这些方
目的调查乌鲁木齐甲状腺癌的相关危险因素。方法选取2014年3—12月于新疆医科大学第一附属医院血管甲状腺外科进行手术并经病理确诊的甲状腺癌患者156例(甲癌组)和良性甲状腺结
文章首先通过比较几种价值评估法,阐述了EVA法对于商业银行的适用性,并调整相关参数构建了适用于商业银行EVA模型,得出商业银行整体价值,讨论了商业银行持续增长价值需要考虑
<正> 开封是北宋王朝的首都,是当时全国政治、经济和文化的中心。北宋在开封建都共一百六十八年(公元960—1127年)。前后经历了太祖、太宗、真宗、仁宗、英宗、神宗、哲宗、
协同创新是推动区域协同发展的重要途径。本文在系统阐述协同创新的时代背景、内涵特征的基础上,首次提出并构建了包括微观层面、中观层面和宏观层面在内的区域协同创新体系